为了加强物理化学教研室师资队伍建设，进一步深化教学改革,充分发挥老、中、青年教师的教学特长，促进广大教师的教育教学水平、教学方法的快速提高，保证教学质量的稳步提高，开展教师集体备课工作，制定《物理化学教研室教师集体备课制度》。

一、由两名或两名以上教师讲授同一门课程时，该课程的任课教师要实行集体备课制度。开学前每个课程组应制定本学期集体备课进度表，并于开学前应完成三分之一的备课内容。

二、集体备课由教研室主任进行监督，由课程责任教师负责课程组教师的组织、协调工作。集体备课必须保留备课记录，在各学期末整理后上交学院每学期抽查不少于一次。

三、集体备课的目的：博采众长、集思广益、资源共享、规范教学。

四、集体备课的主要内容为：统一教学进度、确定本单元的教学重点、难点、教学方法、研究案例教学；根据本专业学生的实际情况及特点，对教学内容进行调整，制定统一的教学大纲、教学日历；认真研究分析学生的作业，并针对作业所反映的情况，对课堂教学提出整改意见。

五、每次集体备课应有备课主题，并注意对新任课教师做好传帮带。

六、正式开课前，任课教师利用集体备课时间熟练掌握现代化教学辅助设施。

七、期中、期末考试结束后，课程小组应在集体备课时对试卷就其难易程度、试题的覆盖面、主客观题型所占比例以及学生的成绩等方面进行分析，以便改进教学工作。

八、原则上各门课程每个知识块集体备课不少于1次，具体备课次数每学期不少于3次。